Надо сберечь для истории имя каждого гражданина, вложившего свой неоценимый вклад в культуру нашего региона. И наше агентство делает для этого все возможное. Первые 35 лет пройдены достойно. Но подсчитывать успехи и почивать на лаврах - это не для нас. Юбилей - это точка отсчета новых достижений и повод снова и снова разрабатывать методику добра. И.Н. Миронова
САМАРСКАЯ ЗЕМЛЯ БОГАТА ТАЛАНТАМИ
Успехи художественного образования в Самарской области во многом обусловлены профессионализмом и опытом работников методической службы. Благодаря их стараниям в течение 35 лет действует уникальная система поиска и поддержки юных талантов. Об особенностях эстетического воспитания в регионе рассказывает заместитель директора по научно-методическому обеспечению художественного образования государственного учреждения культуры «Агентство социокультурных технологий», Заслуженный работник культуры России И.Н. Миронова. - Ираида Николаевна, Вы стояли у истоков создания областной методической службы в сфере художественного образования и эстетического воспитания в Самарской области. Расскажите о прошлом и нынешнем состоянии художественного образования в регионе? - Точка отсчета приходится на 31 января 1975 года, когда при Управлении культуры Куйбышевского облисполкома было открыто новое учреждение - Методический кабинет по учебным заведениям искусств и культуры. Я стала его директором. В середине 70-х - начале 80-х годов прошлого века началось бурное развитие сети детских музыкальных школ в Российской Федерации. Как следствие, потребовалась новая система методического сопровождения и оказания практической помощи педагогам детских музыкальных и художественных школ, средних специальных учебных заведений сферы культуры. Второй этап деятельности Методического кабинета пришелся на 1991-2000 годы. В этот период на территории области окончательно сложилась сеть базовых школ и зональных методических объединений преподавателей, утвердился состав областного методического совета по художественному образованию, в который входили в разное время от 30 до 250 человек (включая секции, лаборатории, базовые школы, экспериментальные группы). Сформировался опыт организации и проведения областных конкурсов и фестивалей. Заложены основы работы с новыми формами творческого проектирования, впервые появились социально-творческие заказы, так называемые СТЗ. Установились базовые требования к уровню профессиональной работы школ и училищ. Возникли, а впоследствии и укрепились партнёрские отношения с учреждениями профессионального искусства и государственными учреждениями культуры. Новый, XXI век, привнес в нашу «методическую» жизнь немало интересного и прогрессивного, он потребовал перемен и от нас. В 2004 году методический кабинет был реорганизован и влился в состав нового учреждения - «Агентство социокультурных технологий». Сформировалась единая областная структура, объединившая более сорока ресурсных научно-методических центров по художественному образованию, ассоциаций, детских галерей изобразительного творчества. В образовательных учреждениях расширилась номенклатура кадров, в школьных штатных расписаниях появились заместители директоров по научно-методической работе, методисты, психологи... Началось интенсивное изучение новых технологий обучения, работа по авторским программам. Повышением квалификации кадров ныне занимаются многие структуры: от высших и средних профессиональных учебных заведений до ресурсных центров. Один из главных результатов 35-летней деятельности - профессиональная работа образовательных учреждений искусств, награды и премии регионального, всероссийского и международного уровня, творчество более четырехсот ученических и педагогических коллективов, среди которых немало народных и образцовых. Основная опора для нас - базовые школы, однако особое внимание и любовь - селу. Этот приоритет родился в первые годы работы метод.кабинета при поддержке руководителей и специалистов управления культуры тех лет - Бориса Шаркунова, Светланы Хумарьян, Татьяны Титаренко. Акцент последнего пятилетия - работа на перспективу, главная ставка сделана на проекты. Один из важнейших - ярмарка новаций в сфере художественного образования «ARTEDU. Открытия XXI века», аккумулирующая все самое прогрессивное и яркое в педагогическом опыте. Методическая служба не замыкает процесс на себе, напротив, она способствует самостоятельности коллег-педагогов. - Самарская область богата талантами. Как сегодня осуществляется работа с юными дарованиями? Какими достижениями может гордиться регион? - Работа с одаренными детьми всегда была одним из приоритетов деятельности областной методической службы. Прежде всего, это организация и проведение различных конкурсных мероприятий профессиональной направленности практически по всем видам искусств, специальностям и направлениям - фестивали, олимпиады, марафоны, ассамблеи. В Самаре проводится семнадцать именных конкурсов: профессионального мастерства им. О.Н. Носцовой, Всероссийский конкурс им. Д.Б. Кабалевского, «Волжский дивертисмент» им. Н.В. Даниловой, «Созвездие Жигулей» - конкурс исполнителей на народных инструментах им. Д.Г. Шаталова, олимпиада им. А.Я. Басс и многие другие. Ежегодно более пятисот учащихся становятся победителями и призерами областных, всероссийских и международных конкурсов. Это стартовая площадка для юных дарований, толчок к их дальнейшему продвижению. По результатам конкурсов победители и призеры удостаиваются премий Губернатора Самарской области и впоследствии побеждают в общероссийском конкурсе «Молодые дарования России». Талантливый учащийся требует много внимания, в том числе не менее талантливой работы преподавателя. Поэтому очень важно повышать квалификацию педагогических кадров. Ежегодные методические конференции, семинары, мастер-классы, творческие и профильные лаборатории, в которых участвуют более половины преподавателей и концертмейстеров,- неотъемлемая часть профессионального роста кадров. Мерило деятельности образовательного учреждения искусств - успехи его учеников. В этом смысле Самарская губерния - абсолютный лидер. Три школы победили в национальном конкурсе «Детские школы искусств - достояние России», четыре преподавателя стали лауреатами премии «Лучший преподаватель детской школы искусств России 2009 года». Отмечу, что пятнадцать учебных заведений носят имена известнейших деятелей искусств. Среди них Самарское музыкальное училище им. Д.Г. Шаталова, Детская школа искусств № 1 им. М.А. Балакирева (г. Тольятти), Детская хореографическая школа им. М.М. Плисецкой и другие. Издательский проект «Новый вектор» использует новейшие технологии для продвижения в общество идей художественного образования. Красноречивым свидетельством этому является поистине титаническая селекционная работа методической службы по выявлению талантов - Золотая книга «Имена молодых дарований Самарской области» (2006-2009 годы), которая пополняется ежегодно. - Сегодня немало говорится о роли инноваций в развитии государства. В Самарской области накоплен уникальный опыт управленческой и педагогической деятельности. Может ли он быть востребован другими регионами России? - Инициативы методической службы немыслимы без взаимного интереса территорий, где они подхватываются и получают творческое развитие. Благодаря стабильно действующей системе научно-методического сопровождения образовательные учреждения Самарской области приобрели новый опыт и стали социокультурными центрами, школами профессиональной карьеры молодых талантливых учащихся, инициаторами многочисленных фестивалей и конкурсов, ресурсными научно-методическими центрами. Высокие результаты обучения учащихся, положительные итоги аттестации образовательных учреждений и кадров - все это имеет место в жизни детских школ искусств. Большое внимание по-прежнему уделяется традициям самарской педагогической школы. В области проводятся конкурсы в честь выдающихся деятелей и педагогов-мастеров прошлого, присваиваются именные дипломы учащимся и преподавателям. Новаторские тенденции выражены в таких нетрадиционных для отрасли мероприятиях, как ярмарка новаций «ARTEDU», конкурс «Детские школы искусств - культурное достояние Самарской области», Золотая книга имен, пленэр «Времена года на Самарской Луке» и другие. В настоящее время сформирован положительный имидж художественного образования Самарской области и, полагаю, наш опыт может оказаться весьма полезным для России. - Далеко за пределами области известны Всероссийский конкурс молодых дарований по изобразительному искусству «Жигулевская палитра», конкурс молодых музыкантов им. Д.Б. Кабалевского и многие другие. С какими новыми идеями выступит отдел художественного образования в этом году? - Действительно, эти конкурсы - бренд губернии. Мы комплексно подходим к их организации, издаем достаточно много материалов: программы, каталоги, сборники научных конференций и сочинений молодых композиторов, музыковедов. Думаю, в России нет аналогов подобной работы. Более того, мы издаем исследовательские труды - это огромная поддержка будущих профессионалов. Каталоги творческих работ молодых дарований по изобразительному искусству знают во многих регионах России. Искусство в отрыве от жизни теряет смысл. Методическая служба помогает сближению художественного образования и общества. Школа активно влияет на жизнь, становится социокультурным центром, несущим свет культуры людям. Дети из просто учеников становятся артистами, просветителями. - Какими Вам видятся перспективы художественного и эстетического образования в области и в стране? - Надо активнее изучать опыт коллег и делиться своими наработками. Чтобы это осуществилось в полной мере, мы мечтаем объединить методические центры Приволжского федерального округа «Наше Приволжье». Наш межрегиональный конкурс профессионального мастерства «Волжский проспект» для педагогов-новаторов - первый шаг. Кстати, ему вполне можно было бы присвоить официальный статус конкурса ПФО. Конечно, надо активнее развивать сеть ресурсных научно-методических центров на базах образовательных учреждений искусств и культуры. Это, несомненно, придаст школам новый статус, а их делам - авторитет. То, что делается на базе центров «Перспектива», «Златая Русь», «Джазовая ассоциация», «Компьютер и музыка» (г. Самара), НМЦ Тольяттинского института искусств, «Солнечный круг» (г. Сызрань), «VIOLA-ART» (г. Новокуйбышевск), заслуживает самой высокой профессиональной оценки. Необходимо особое внимание уделить издательским проектам по изучению региональной культуры Самарской области. Накоплен опыт, созданы авторские программы, методические разработки. Их надо объединить в новый выпуск издательского проекта «Волжский проспект». В Год учителя мы планируем издать книгу памяти выдающихся педагогов Самарской области «Культурно-образовательное достояние Самарской губернии». Один из главных приоритетов развития художественного и эстетического образования заключается в успешной работе методической службы. Очень важен профессионализм ее сотрудников. Большую роль в осуществлении на самарской земле многих проектов сыграла Елена Владимировна Плишко, продолжившая карьеру в Министерстве культуры Самарской области. Сегодня ее эстафету подхватила заведующая отделом художественного образования Нина Викторовна Шацкая - специалист широкого творческого диапазона, великолепный организатор, автор многих инициатив. На высоком профессиональном уровне работают методисты ведущей категории Мария Александровна Назарова, Ольга Николаевна Сереброва и другие. Деятельность методической службы немыслима без стратегического партнерства с Министерством культуры Самарской области, для которого поддержка творческой молодёжи всегда была и остается приоритетом. Думаю, со временем мы станем интеллектуально и духовно богаче, у нас есть огромные резервы и немалый потенциал.
Беседовала Наталья ВОЛКОВА корреспондент журнала "Культура здоровой жизни" (№ 1 за 2010 год) |